7月3日至5日，以“创规划教育新范式・绘美丽中国新图景”为主题的2026中国高等学校城乡规划教育年会在贵州贵阳隆重召开。本次年会由国务院学位委员会城乡规划学科评议组、教育部高等学校城乡规划专业教学指导分委员会联合主办，贵州大学建筑与城市规划学院承办，是我国城乡规划教育领域规格高、影响力广的年度学术盛会。太原理工大学建筑与艺术学院城乡规划系主任田丰带队，骨干教师冯雅茹、张彧代表学院参会交流。学院选送的三项教学教案分别荣获创新教学教案奖、教学教案佳作奖、入围教学教案奖，充分彰显了学院在城乡规划专业教学改革与课程内涵建设方面的扎实成效。

本届年会汇聚全国百余所高校的院士专家、学科带头人与一线教师参会。大会设立专业与学科发展、基础教学、理论教学、实践教学、村庄规划教学等核心分论坛，围绕学科建设转型、数智技术赋能、课程体系创新、实践教学改革等前沿议题开展深度研讨，为新时代城乡规划教育高质量发展搭建了重要的学术交流平台。

本次年会共征集74件教案成果参与展示评审，最终评选出入围教学教案18件、教学教案佳作22件、创新教学教案18件、优秀教学教案16件。我院教师撰写的教案聚焦“教学理念、课程设计、实践融合、创新突破”四大核心内容，围绕课程目标定位、教学过程组织、真实问题导入、技术方法融入及教学成效转化等方面开展系统性研究，凭借完善的教学设计与鲜明的创新特色斩获多项荣誉。

● 冯雅茹、曹如姬、刘智深、花锦溪、田丰老师提交的《七阶递进・研设融合・数智赋能——面向城市更新的城市设计A课程教学设计》荣获创新教学教案奖。教案立足城市更新背景下城乡规划人才培养的新要求，将研究问题提炼、空间调研分析、设计策略生成与数智工具应用贯穿课程全过程，探索形成“问题发现—情境认知—人群理解—洞察提炼—概念生成—方案组织—成果转化”的递进式教学路径，强调以真实城市问题引导学生完成从研究到设计的综合训练，推动科研课题与设计课程深度融合，形成面向存量时代的城市设计课程教学新范式。

● 侯晓赫老师提交的《数智赋能城市生态与环境保护课程的教学创新》荣获教学教案佳作奖。教案立足生态文明建设要求，将数字智能技术融入生态规划教学体系，创新教学场景与评价模式，着力培养学生的生态规划思维与数字化技术应用能力。

● 张彧、史文正、田丰、魏宇老师提交的《城乡规划调查方法》课程创新教育教案荣获入围教学教案奖。教案锚定专业基础核心课程定位，强化学生对社会空间、行为活动、数据证据与规划判断之间关系的理解，系统性重构调查方法课程的教学内容与实施路径，夯实学生专业调研与实证研究基本功。

初审丨冯雅茹

复审丨史圣洁

终审丨郭普庆